Englisch   Kompetenzbereich Bildungsstandards Themen 3./4. Schuljahr Die Lernenden können…                                                                                                               Hello numbers colours school things animals clothes family Parts of the body weather breakfast/ lunchtime on the farm In town months/ seasons shopping free time time Kommunikative Kompenz Hörverstehen/ Hör-Sehverstehen einfache Äußerungen zu vertrauten Themen und Anweisungen verstehen und darauf folgerichtig reagieren. x x x x x x x x x x x x x x x x die Fremdsprache von anderen Sprachen unterscheiden. x x x x x x x x x x x x x x x x Handlungsfolgen aus kurzen Texten und Szenen verstehen und nonverbal belegen.               x                 (bildliche) Darstellungen dem Gehörten zuordnen.   x x x x x x x x x x x x x x x Lesen und Leseverstehen einfache, bekannte schriftliche Anweisungen lesen und folgerichtig handeln. x x x x x x x x x x x x x x x x bekannte Wörter und Sätze und/oder bildgestützte Texte lesen und daraus entnommene Informationen dokumentieren.   x   x x       x         x     Sprechen Gehörtes verständlich wiedergeben. x x x x x x x x x x x x x x x x vertraute Gegenstände und Tätigkeiten benennen und beschreiben.     x x x x   x   x x x   x x   einfache Fragen beantworten. x x x   x   x               x   Informationen über sich und andere (Personen und Tiere) geben, einholen und erfragen. x x x x x x x   x x   x x x x   kurze Dialoge in vertrauten Alltags- und Routinesituationen führen. x x x x x x x   x x   x x x x   bekannte Sprachmuster anwenden. x x x x x x x x x x x x x x x x Einfache, bekannte Wortbilder und vertraute Sätze verständlich vorlesen. x x x x x x x x x x x x x x x x Schreiben lautsprachlich gesicherte Wörter von Vorlagen abschreiben. x x x x x x x x x x x x x x x x Bilder sachgemäß nach Vorlagen beschriften. x x x x x x x x x x x x x x x x vertraute Wortbilder in Texten ergänzen. x x x x x x x x x x x x x x x x nach Modelltexten mit geübten Wort- und Sachbildern einfache Texte schreiben. x       x   x x x   x     x x   Sprachmittelnd handeln Inhalte von Gesprächen in Alltagssituationen, Aufforderungen und einfachen Texten auf deutsch sinngemäß wiedergeben. x     x     x   x     x   x x   Transkulturelle Kompetenz                 kulturelle Besonderheiten aus den Ländern der Zielsprache und den Herkunftskulturen der Lernenden auf Deutsch beschreiben.       x           x             Gemeinsamkeiten mit anderen Kulturen und Unterschiede zu anderen Kulturen auf deutsch bekommen.       x           x       x     Sprachlern-kompetenz   experimentierfreudig und ungehemmt mit der fremden Sprache umgehen. x x x x x x x x x x x x x x x x sprachliche Merkmale und Besonderheiten wahrnehmen und einordnen.   x   x   x       x         x x     Kompetenzbereich Bildungsstandards Themen 3./4. Schuljahr Die Lernenden können…                                                                                                               At home Christmas Halloween                           Kommunikative Kompenz Hörverstehen/ Hör-Sehverstehen einfache Äußerungen zu vertrauten Themen und Anweisungen verstehen und darauf folgerichtig reagieren. x x x                           die Fremdsprache von anderen Sprachen unterscheiden. x x x                           Handlungsfolgen aus kurzen Texten und Szenen verstehen und nonverbal belegen.                                 (bildliche) Darstellungen dem Gehörten zuordnen. x x x                           Lesen und Leseverstehen einfache, bekannte schriftliche Anweisungen lesen und folgerichtig handeln. x x x                           bekannte Wörter und Sätze und/oder bildgestützte Texte lesen und daraus entnommene Informationen dokumentieren. x x x                           Sprechen Gehörtes verständlich wiedergeben. x x x                           vertraute Gegenstände und Tätigkeiten benennen und beschreiben. x x x                           einfache Fragen beantworten. x x x                           Informationen über sich und andere (Personen und Tiere) geben, einholen und erfragen.                                 kurze Dialoge in vertrauten Alltags- und Routinesituationen führen. x x x                           bekannte Sprachmuster anwenden.                                 Einfache, bekannte Wortbilder und vertraute Sätze verständlich vorlesen. x x x                           Schreiben lautsprachlich gesicherte Wörter von Vorlagen abschreiben. x x x                           Bilder sachgemäß nach Vorlagen beschriften. x x x                           vertraute Wortbilder in Texten ergänzen. x x x                           nach Modelltexten mit geübten Wort- und Sachbildern einfache Texte schreiben.                                 Sprachmittelnd handeln Inhalte von Gesprächen in Alltagssituationen, Aufforderungen und einfachen Texten auf deutsch sinngemäß wiedergeben. x x x                           Transkulturelle Kompetenz                 kulturelle Besonderheiten aus den Ländern der Zielsprache und den Herkunftskulturen der Lernenden auf Deutsch beschreiben.   x x                           Gemeinsamkeiten mit anderen Kulturen und Unterschiede zu anderen Kulturen auf deutsch bekommen.   x x                           Sprachlern-kompetenz   experimentierfreudig und ungehemmt mit der fremden Sprache umgehen. x x x                           sprachliche Merkmale und Besonderheiten wahrnehmen und einordnen.